6月7日13点30分，丹青楼520教室，智能建造与智慧交通专业举办了一场专题系列讲座。讲座邀请测量教研室主任李秋实老师以《技能赋能·专业破界——智能测绘人才成长图谱》为题，与该专业学生分享如何规划学习路径，成长为“技术+专业”的复合型人才。

首先，李老师和同学们一起探讨“在AI迅速发展的背景下，有哪些工作会被AI取代”，分析了未来智能测绘工作中哪些工作将注定被AI和自动化设备取代。之后，李老师再从伦理价值、复杂情况下专业经验驱动的快速决策等方面，再和同学们讨论工程中哪些工作不能或很难被AI取代。通过这些讨论让学生了解到，AI与自动化仪器只能降低重复性劳动的强度，但空间认知能力、误差控制思维和实践应变能力仍然是测绘工作的核心竞争力，学生应该努力成为“传统功底扎实、技术视野前沿”的复合型人才，才能在未来工作中具有强大的竞争力。

李老师与同学们首先围绕“在AI迅速发展的背景下，哪些工作会被AI取代”这一话题展开探讨。随后，李老师又从伦理价值、复杂情况下专业经验驱动的快速决策等角度，与同学们进一步讨论了工程中哪些工作难以被AI取代。通过这些讨论，学生们认识到，AI与自动化仪器只能减轻重复性劳动的强度，而空间认知能力、误差控制思维和实践应变能力依然是测绘工作的核心竞争力。学生们应该努力成为“传统功底扎实、技术视野前沿”复合型人才，才能在未来的工作中具备强大的竞争力。

然后，李老师介绍了测绘技术和理论的发展过程，以及智能测绘课程的核心内容。针对“智能测绘=传统测量学升级版？”的争议，提出创新性“汤药理论”：“药”—基础理论知识，不能换，但“汤”—教学内容和培养目标必须根据时代需求进行调整。此外，李老师还介绍了“低空数智技术”微专业。该微专业是智能建造和智慧交通专业的重要有益补充，紧扣国家低空经济战略需求，教授无人机飞行原理和操作、法规等相关课程，并为学生考取无人机驾驶证提供有力支撑，助力学生通过“技能赋能”实现“专业破界”。

最后，李老师向同学们介绍了“全国大学生测绘学科创新创业智能大赛”。该赛事为学校A类赛事，2023年入选《全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录，成为测绘学科最高级别赛事。我校在该赛事一直表现优异，2024年斩获5个特等奖、7个一等奖和4个二等奖，在全国高校中名列前茅。李老师鼓励同学们积极参加该赛事，因为比赛获奖不仅是荣誉的象征，更是对综合能力的有力证明。

讲座尾声，李老师点题勾勒出智能测绘人才的成长图谱为：扎实理论+实践能力+技能证书+比赛获奖。在这一图谱的规划下，智能建造和智慧交通专业的学生将在测绘领域成长为满足未来需要的“技术+专业”复合型人才。

作者：李秋实|审稿：纪泳丞|编辑：王云龙|审核：曲发义